倡导自己动手写材料

想起一个故事，某秘书为领导手写发言稿，“巧”字写得好似数字“23”，领导直接读为“苦干、实干和23干”，台下同志慌了神，交头接耳问啥是“23干”。调侃过后想一想，故事都是现实的升华，领导整不明白材料，所以也整不明白咋干。

不分析数字、看不透问题、对困难没招的领导被称为“绣花枕头”，这类领导应该是懒惰。试想将原始数据分析研究、拿捏度量、提炼萃取，这个过程本身也是对事物的探究，文字材料形成的同时，做事的方法套路也出来了，换言之,“摆弄字”也是“琢磨事”。

毛泽东说“人的头脑是加工厂，要产生观点”，许多领导不去深挖掘数字和汇报背后的东西，就像医生开不出诊断一样拿不出有用的观点，鼓捣半天整不到点上，这时候，动笔写一写绝对有用。有位领导说“自己整材料，谁长谁短啥原因都要过过脑子，有时思路一闪，还能开出个新路子”。这就是写材料的好处，材料完整了，观点也提炼出来了。再依据观点抓重点，不再胡子眉毛分不清，绝对事半功倍。

领导干部推进工作或即兴发言，轻重拿捏不当就会乱放炮。秘书只看到材料，也不知具体涉事因素，工作或材料中都可能出现用语偏颇，而越是矛盾突出越要滴水不漏，领导动笔磨合材料，既能斟酌工作又能推敲讲话，很有必要。有位负责拆迁的领导，他知道故土难离和发展需求的矛盾细节，他说“活是我干的所以材料我先整，抠文字和研究干活一样，没从事过具体事儿的人摸不准路数”。这位领导就是通过推敲材料，提升工作标准，使他在矛盾的风口浪尖中少有偏失。

每年年底领导参加各种会议，目的是总结一年工作，凝聚力量、提振士气，可有些领导会将饱含深情的讲话材料读得味如嚼蜡，这基本可以断定，材料不是他写的，只是复读秘书思想，学舌的鹦鹉怎么能投入感情呢？要使讲话达到目的，必须要投入感情，领导动笔将工作中的感知和感受融进材料里，读出来才有感觉，听众才会感动，才能真正激发出力量和士气。

领导是脑力劳动者，整材料是基本功，有的领导三两行字就使群众热血沸腾，有的领导寥寥数语就有画龙点睛之妙，他们的神来之笔偷不来抢不来，只有拿起笔，边干边写，才是保持和提高领导写作能力最实际的途径。